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日期:2016-05-21 点击量:7,609

简报

              图片35.png 深圳市育新学校

    深圳市新鹏职业高级中学

    深圳市中小学生德育基地

 

简  报

(2015年第1期)

 

 

 

目  录

我校荣获省教育厅“百系列”学校德育优秀成果多个奖项/01

落实常规工作,推进重点工作——学校召开教育教学工作会议/02

服务学生发展,助力学生成长——学校召开新学期学生工作会议/03

培育文明风尚,共建爱心校园

——我校启动第十二届“深圳关爱行动”暨2015年“学习雷锋月”活动/05

市赛夺冠,新鹏学子将进军省赛国赛/06

砥砺意志,四千学生来校参训/06

关爱自然,播种绿色——我校开展植树活动/07

 

 

 

 

2015年4月1日

 

我校荣获省教育厅“百系列”学校德育优秀成果多个奖项

 

2月6日,广东省教育厅“百系列”学校德育优秀成果展示活动评选结果揭晓。我校积极参加本次展示活动,踊跃报送优秀德育成果,并取得了优异成绩,荣获多个奖项,彰显了我校在德育工作方面的不俗实力。

其中,我校杨春良副校长荣获“教书育人”系列——“百名优秀中小学校领导”称号;杨春良副校长主持并研究、杨国强和蔡彦锋主任等参与的课题《中小学活动德育模式的探索与实践》荣获“以德立校”系列——中小学“百个优秀德育案例”一等奖;段新焕老师的论文《寻找爱的征途》荣获“科研引领”系列——中小学“百篇优秀德育论文”二等奖;吕超老师的论文《高中生军训的发展阶段特点及不同阶段的应对策略》和周玫瑰老师的论文《专题实践教育浅论》获“实践育人”系列——“百项优秀校外教育成果”一等奖,杨国强主任的论文《德育基地教官队伍后续发展问题的探索》和彭旺明主任的论文《拓展德育基地功能,开展学分段的德育基地活动》获该系列二等奖,汪涛主任和严斌、叶静老师的案例《公共安全专题教育》获该系列一等奖,尹益娟老师和张国珍主任的案例《学会沟通合作,提升职业素养——实训班级管理模式实践》以及汪涛主任和严斌、马静老师的案例《科技专题教育》获该系列二等奖。这些成绩是我校在中小学生德育实践教学与理论研究方面的一个缩影。

本次“百系列”学校德育优秀成果展示活动由广东省教育厅举办,旨在全面贯彻落实中央与广东省委关于培育和践行社会主义核心价值观的工作部署和要求,总结推广基层一线德育工作经验,培育一批体现社会主义核心价值观、具有时代特征和地区特色的学校德育工作品牌。活动共设置有“教书育人”、“践行社会主义核心价值观”、“以德立校”、“科研引领”、“聚焦课堂”和“实践育人”等6个系列。

 

 

 

 

落实常规工作,推进重点工作

——学校召开教育教学工作会议

3月9日,学校召开教育教学工作会议,殷刚校长、杨春良副校长、各部门主任等参加了会议。会议由杨春良副校长主持。

会上,各部门汇报了开学情况。两部学生如期返校,规模稳定,教学工作有序开展。教学科研处各常规工作正常进行,按时布置本学期常规教育教学工作。信息及场馆教育中心开展电教设备例行检查工作,各类教学设备到位。

杨春良副校长围绕学校《2014—2015学年度第二学期工作计划》,对本学期各项教育教学工作作了详细解读和全面部署,明确责任。他指出,本学期学校主要教育教学工作主要包括:一是多种渠道搭建平台,促进教师专业发展。二是继续深化教研教改,提高学生综合素养,包括推进职高部专业建设、推进初中部规模和内涵发展以及加强实践基地课程建设。三是加强校园文化建设,营造浓厚育人氛围。四是加快“智慧校园”建设,提升教育信息化水平。同时,他还传达《深圳市2015年度“一师一优课、一课一名师”活动方案》、《深圳市中小学校家长委员会建设指导意见(暂行)》、《关于加强中小学预防药物滥用健康教育工作的通知》、《关于开展校园体育一小时飞行检查的工作方案》、《关于举办2015年深圳市中小学电脑机器人活动的通知》、《关于做好2015年春季开学学校突发公共卫生事件防控工作的通知》和《广东省教育厅关于印发广东省中等职业教育“五位一体”综合实训中心建设指导意见(试行)的通知》等文件精神,并作了任务分工,要求各部门积极配合,认真部署,确保落实。

殷刚校长指出,学校教育教学工作主要在于落实常规工作和推进重点工作。本次会议对学校本学期教育教学工作作了具体安排,明确工作方向。各部门要按照计划,结合实际,狠抓落实,做到责任落实、人员落实。同时,他对学校整体教育教学工作作了全面部署:(一)教学管理:实施人性化的精细管理。一是完善各类评价制度,注重评价的客观性、公平性、科学性和全面性,注重被评价人的内心感受和评价结果的及时应用。二是要调动广大教职工的参与教学管理的积极性。三是要加强教研组长培训,如召开研讨会、组织外出交流学习等,确保实效,积极发挥教研组长的作用。(二)学生工作:构建寓教于乐的学生活动体系。一是根据全年教育教学的规律及季节特点,开展系列全校性品牌活动,如体育节、科技节、文化节、社团节等。二是根据国家、省、市等相关重大节日安排活动,组织相对完整、全体参与的专题活动,如学雷锋活动、普法活动等。三是结合学校及学生特点,利用学校资源,开展丰富多彩、形式多样的社团活动、第二课堂活动、联谊活动和志愿者活动等。同时,学生工作还要加强班主任队伍建设。一是加强班主任培训,二是加快推进班主任工作室建设。(三)初中部工作:做基础薄弱学生提升发展的专家。初中部要坚持用专业的思维对待基础薄弱学生教育工作,要根据学生成长规律,遵循教育学、心理学、生理学等学科基本原理,创新手段,组织实施基础薄弱学生的教育提升工作。(四)职高部工作:打造适应产业发展和学生需求的品牌专业。职高部要有清晰的发展定位,就培养目标、办学规模、专业设置、人才层次等进行较为系统的科学设计,提出相对完整的发展方案。(五)信息与场馆教育中心:建设服务于实践教育的多功能、信息化的支撑平台。一要靠前服务,主动服务;二要提高标准,适度超前,建设一个服务于教育实践的、多功能的信息化支撑平台。(六)综合实践教育基地(德育基地)。一要加大研发力度,推进综合实践教育内容与形式创新;二要加强课程建设,构建综合实践教育课堂的新模式。

会议还就初中部全面推行“导师制”、拓展第二课堂课程、初中与职高教育的有效衔接等工作进行了研究。

 

 

服务学生发展,助力学生成长

——学校召开新学期学生工作会议

3月19日,学校召开新学期全校学生工作会议,殷刚校长、杨春良副校长、学生工作处蔡彦锋主任、教学科研处刁泽民主任、初中部乔玉磊主任、职高部王孟洋副主任,以及学校心理教师、两部各班主任、德育员、生活管理教师等参加了会议。会议由杨春良副校长主持。

会上,蔡彦锋主任解读了学生工作处本学期工作计划。他提到,本学期学生工作处将紧密围绕学校工作重点,以服务学生发展为宗旨,结合学生工作实际,重点开展以下工作:一是开展好主题教育活动,营造浓郁的育人氛围;二是继续深化学生社团课程改革,提升学生综合素养;三是加强德育队伍建设,促进德育队伍专业成长;四是加强团委、学生会和家委会建设,提升学生自主管理和参与学校管理的意识和能力,以及家长参与学校民主管理的水平;五是努力做好两部招生工作,推进学校规模稳步发展。他倡议全校德育工作者统一步调,明确任务,共同推进全校学生工作,助力学生健康成长。

殷刚校长强调,学生工作是学校的一项重要工作。各部门应围绕学校学生工作的宏观部署,根据各部实际情况,提前安排,积极开展,确保落实。同时,他提出了几点意见:一是进一步增强学生工作的使命感。正确的世界观和良好的行为习惯是学生成就美好人生的基础,是学生成为社会有用之才的关键。全校德育工作者应认识到自身工作的重要意义和责任,敬岗爱业,关爱学生,促进学生健康成长成才。二是进一步加强学校学生工作的体系建设。首先要加强管理体系建设。作为一门专门工作,教育需要教育学、心理学等学科理论支撑。我们要在教育教学实践中探索、建设与学校、教师、学生相适合的管理模式,而不是照搬教科书、照搬某位大家的理论。其次要加强队伍建设。班主任培训是一项系统化的长期工作,学校将积极营造尊重班主任工作的氛围,通过“走出去”“请进来”等方式组织开展系列有计划、有意义、有实效的培训与交流,提高班主任素养,提高业务水平。再次要大力推进班主任工作室建设。学校将大力推进班主任工作室建设,为全校班主任提供一个相互交流、相互学习的专业平台。三是进一步加强全校学生工作的统筹安排。首先要统一育人目标。两部一基地要立足于学校“三位一体”的办学格局,统一目标,根据各学龄阶段学生特点和学生类型开展德育工作。其次要协调好校级学生工作与两部学生工作。两部要在学校学生工作整体部署的框架下,制定与本部门相适应的学生工作计划,积极配合,共同参与。再次要协调好学生工作体系。两部各班主任要积极配合学生工作处(以团委、学生会和社团为载体)工作,共同完成学校整体学生工作的各项既定目标。

杨春良副校长就如何进一步做好学校德育工作提出了三点要求:一是要务求实效,注重学生活动的丰富性、科学性、针对性、计划性和实效性,注重前期策划和过程指导,使学生从实践参与中真正获益。二是要加强理论学习,养成自觉学习、勤于学习的习惯,坚持以科学理论指导学生工作。三是要加强对相关问题的研究,树立问题意识,善于在教育教学实践中发现问题、研究问题、提出方案、解决问题,使自己成为德育工作领域的专家。

会议指出,学校将组织开展学生工作研讨会,加强交流,发挥集体智慧,全面推进学校学生工作。

 

 

培育文明风尚,共建爱心校园

——我校启动第十二届“深圳关爱行动”

暨2015年“学习雷锋月”活动

为积极响应深圳第十二届关爱行动和一年一度的“学雷锋活动,培育文明风尚,共建爱心校园,3月4日,我校举行了第十二届“深圳关爱行动”暨2015年“学习雷锋月”活动启动仪式,吹响我校2015年“爱心之旅”的号角。

本次活动以“关爱彼此·助力梦想”为主题,与“中国梦”与社会主义核心价值观主题教育、弘扬雷锋精神相结合,以“关爱社会、关爱他人、关爱自然”为主要内容,动员全校师生积极开展形式多样的关爱行动,搭建学生奉献爱心、参与公益的平台,强化学生亲身实践体验,提高学生思想道德素质和文明水平,促进学生健康成长、全面发展,构建和谐友爱的育新校园。学校将于3月、4月间陆续开展“关爱彼此·助力梦想”圆梦行动、“关爱环境”植树活动、“为爱奔跑,传递关爱”走进华阳特殊儿童康复中心活动、“美丽计划”进社区活动、关爱班主任系列活动以及各类班级自主活动等。最后,学校将通报活动开展情况,评选并表彰优秀个人和优秀集体。

殷刚校长指出,育新人多年来的拳拳爱心和殷殷善举,践行着“助人者最乐,行善者最美”的道德理念和公益文化,彰显了育新人助人为乐的奉献精神。他呼吁广大师生要积极响应今年年初市委书记王荣、市长许勤联名发表《共襄善举以爱筑城——致广大市民朋友的倡议书》,踊跃参与深圳第十二届关爱行动,“日行一善共筑“爱心育新”,共筑“爱心之城”,共筑中国梦的绚丽篇章

启动仪式上,全体师生观看了《育新之路,爱心随行》短片和《环卫工人——深圳最美的劳动者》宣传片。同时,学校领导还向“2014中国青少年圣诞迎新慈善之夜·我有一个梦想”“青少年公益之星”和“2015年深圳中小学生双十佳微公益”优秀个人颁发荣誉证书,表彰他们在参与公益活动中的突出表现,勉励大家以他们为榜样,再接再厉,继续关心、支持、参与公益活动。

 

 

市赛夺冠,新鹏学子将进军省赛国赛

3月9日,由深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局联合举办的深圳市第六届职业院校技能大赛(中职组)在龙岗职校举行,我校职高部汽修专业2012级黄佳发、温政荣同学分别荣获了汽车运用与维修类车身修复(钣金)项目比赛第一、第四名的优异成绩。其中,黄佳发同学将代表深圳队参加4月份在广州举行的2015年广东省职业院校技能大赛,以及6月份在山东举行的2015年全国职业院校技能大赛。

本次大赛共设置共45个项目,涵盖15个专业类别。大赛分2月、3月两个阶段进行,全市共有20所中职学校的近600多名选手参赛。

近年来,我校职高部深化职业教育改革,不断探索“工学交替”课堂,形成“将企业搬到学校,将学校办到企业”的新型职业教育模式,向学生传授理论知识的同时,更加注重提高学生的职业技能,从而形成理论知识和社会实践相互促进的良性循环,有效提升了职业技术人才培养质量。每年,新鹏学子在各类职业技能比赛表现突出,脱颖而出。

 

 

砥砺意志,四千学生来校参训

开学以来,德育基地迎来了光明新区高级中学、民治中学、公明中学、光明中学、长圳小学、光明新区实验中学、罗湖外语学校、西乡径贝小学等学校约4000名参训学生。

在开营仪式上,德育基地杨国强科长提到,对于同学们而言,军训或许是一个漫长而艰苦的过程,但这同时也是一个受益终生的学习过程。同学们将收获坚持到底的耐力、昂扬向上的精神状态、听从指挥的严明纪律、挥汗如雨的另类快乐以及集体生活的温暖,收获一笔珍贵的人生财富。他勉励同学们发扬团队合作精神,砥砺意志,认真学习国防与法律知识,开展争先创优活动。

基地教官们以严谨刚毅的军人风范和热烈饱满的精神面貌,认真带好每一批参训学生,受到了参训学生的崇敬和爱戴,受到了相关学校领导、教师的肯定和赞扬。

 

关爱自然,播种绿色

——我校开展植树活动

3月11日,我校开展了别有趣味的植树活动。迎着如丝细雨,同学们在学校的果园、菜圃里挥动锄头,举起水盆,挖坑扶苗培土浇水,干劲十足,现场热火朝天。在大家的共同合作下,同学们种下了250株木瓜苗和30株黄皮苗,也在自己内心深处种下了绿色环保的爱心之苗。

学生工作处蔡彦锋主任介绍说,木瓜生长周期较短,从移栽到结果只需6个月左右的时间。到了今年秋季开学时,同学们就可以收获并品尝自己亲自种植的木瓜,享受自己的劳动成果,体验一番春种秋收的农耕乐趣。

关爱自然是“三关爱”志愿服务活动的重要组成部分,也是学校主题教育的一项重要内容。同学们通过参与植树等实践活动,培养起关爱自然、保护环境的美好情感,并在活动与体验中合作、分享、感悟与成长。